Het Semantische Web

De heer Slaats heeft het in zijn les (donderdag 14 dec) gehad over het Semantische Web.

Het Semantische Web is een extra laag aan het huidige wereldwijde web.

Naast het gewoon verbinden van documenten met hyperlinks worden bij het semantische web ook de relaties tussen die documenten en de betekenissen van de documenten beschreven, waardoor informatie op het web beter gestructureerd wordt. Met XML kan de syntax beschreven worden.

De onderste laag bestaat het URI en de Unicode. De URI is een kenmerk is om objecten en begrippen op een unieke manier te beschrijven, terwijl de UNICODE communicatie tussen verschillende systemen mogelijk maakt.
Bij de laag daarboven gaat om het well-formed document; dat is het structureren van gegevens in een document (bij Namespaces wordt aangegeven in welke taal het geschreven is).
In de 3e laag (XML Query & XML Schema) bevinden zich de regels voor de structuur van de gegevens en de techniek die het mogelijk maakt om binnen die gegevens te zoeken.

We noemen deze drie lagen: de Syxtax.

RDF, in de laag dáárboven staat voor Rich Description Format. Hiermee worden de kenmerken en relaties tussen verschillende lagen beschreven. De 3 grijze lagen (zie plaatje) worden dan ook de 'semantiek van de structuur' genoemd.
Als iedere site deze structuur zou aanhouden en gebruik zou maken van zaken zoals Dublin Core Metadata om de content en context van de website te beschrijven, zou een bijna exacte ontsluiting van het web mogelijk zijn.

Dublin Core

Dublin Core wordt gebruikt om metadata toe te voegen aan een webpagina.

Het wordt soms beschouwd als slecht georganiseerd wegens de moeilijkheid om definities te vinden voor individuele metadata-elementen. Een groot verschil met andere metadatastandaarden voor documenten bestaat erin dat er geen voorafbepaalde volgorde is om de elementen te gebruiken.

Voorbeeld van een Dublin Core model:

(binnenkort meer hierover)

Classificaties

We hebben laatst een opdracht moeten maken in groepjes van 2 waarbij we een classificatie moesten aanbrengen.
Classificatie wordt gedaan om de volgende redenen:

1) Om orde te brengen, zodat iemand iets makkelijk kan vinden.
2) Om zaken die iets met elkaar te maken te hebben bij elkaar te brengen
3) Om zaken die van elkaar verschillen te scheiden

Classificaties zijn in te delen in de volgende soorten:

- Mono- en polyhiërarchische
- Traditionele- en enumeratieve
- Analytisch-synthetische of facet
- Universele- en speciale

Afkortingen voor 'bekende' classificaties:

- DDC: Dewey Decimal Classification
- UDC: Universele Decimale Classificatie
- LCC: Library of Congress Classification

Web 2.0

De term Web 2.0 verwijst naar wat sommigen zien als de tweede fase in de ontwikkeling van het World Wide Web. Het gaat over de verandering van een verzameling websites naar een volledig platform voor interactieve webapplicaties voor eindgebruikers op het World Wide Web. Volgens sommigen zullen deze uiteindelijk losstaande desktopapplicaties overbodig maken.
Web 2.0 verwijst naar de tweede fase. Dit impliceert dat er ook een eerste fase was. Dit is de periode waarin het Web zijn bekendheid verkreeg en steeds meer thuisgebruikers (en consumenten) aansluiting vonden. In deze fase kende men een economische euforie, met name door het grote aantal nieuwe zogenaamde dotcombedrijven. Ook de term 'nieuwe economie' werd in die tijd veel gebruikt. Over het algemeen beschouwt men het knappen van de internetbel omstreeks 2001 als het einde van de eerste fase.

bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

XML

De heer Slaats heeft het in zijn lessen gehad over XML.

eXtensible Markup Language (XML) is een standaard voor het definiëren van formele markup-talen voor de representatie van gestructureerde gegevens in de vorm van platte tekst. Deze representatie is zowel machineleesbaar als leesbaar voor de mens.
Met andere woorden: XML is een bepaalde manier om gegevens gestructureerd vast te leggen. Deze manier is gedefinieerd en mag iedereen gebruiken. Het is ontworpen om zowel door een programma als door een mens leesbaar te zijn. XML is niet alleen geschikt om gegevens in op te slaan maar wordt de laatste tijd ook meer en meer gebruikt om gegevens via het internet te versturen. XML is een vereenvoudigde vorm van SGML (Standard Generalized Markup Language), een heel complexe standaard die gebruikt werd om ingewikkelde documenten vorm te geven.Een eerder aftreksel van SGML is HTML (HyperText Markup Language). HTML heeft voor een doorbraak in SGML-achtig vormgegeven tekst gezorgd, maar gegevens die op een HTML-pagina staan zijn voor computers niet als zodanig te herkennen.
Het gaat in dit bestandsformaat dus meer om de structuur van informatie, dit in tegenstelling tot HTML, of liever de manier waarop HTML veel gebruikt wordt, waarbij het meer gaat om de presentatie van de informatie.

bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/XML

Metadata

Ook hebben we colleges gehad over Metadata.

Dit is een manier om een document op te slaan in een contentmanagementsysteem.
Belangrijk is de content en de context.
Bij content wordt er gekeken naar:

Formele kenmerken:
Auteur
Impressum
Titel

Inhoudelijke kenmerken:
Onderwerp
Classificatiecode

Bij context wordt er gekeken naar

Techniek:
Welk formaat heeft het document?

Beheersgegevens:
Versie
Authorisatie
Bewaartermijn

Archieven

Aangezien de lessen afgelopen week o.a. als onderwerp Archieven hebben gehad, schrijf ik hieronder een stukje over Archieven (in 't algemeen).

Het begrip archief wordt meestal gebruikt als aanduiding van de bewaarplaats van belangrijke gegevens die zijn vastgelegd in documentvorm. In tegenstelling tot een bibliotheek is een archief meestal niet vrij toegankelijk. Dit geldt niet voor de archiefdiensten van de overheid, deze zijn in overeenstemming met de archiefwet gratis toegankelijk.De meeste bedrijven, bestuursinstellingen en organisaties hebben een archief. Ook particulieren hebben soms een persoonlijk archief.Naast aanduiding van de bewaarplaats kan het begrip archief worden gebruikt ter aanduiding van de totale hoeveelheid documenten die zijn gemaakt of ontvangen door een instelling, persoon of groep personen. Archiefstukken onderscheiden zich van andere vormen van documentaire informatie doordat zij zijn ontstaan als direct gevolg van het taakgericht functioneren van een instelling, persoon of groep personen.Een archief bestaat uit deelarchieven, deze deelarchieven kun je ook nog onderverdelen in een deelverzameling. Deze deelverzameling heet een dossier. Een dossier is een verzameling van archiefstukken die betrekking hebben op 1 zaak.

Vrije dag

Gelukkig hebben we in dit thema regelmatig een vrije dag in de week.
Deze dagen kan ik gelukkig zinvol besteden om te werken aan projecten e.d. die ik b.v. nog moet inhalen van vorige thema's.
Zo ga ik vandaag werken aan Proces- en Veranderingsanalyse uit vorig thema dat ik nog moet herkansen; eveneens ga ik mijn Individuele Opdracht van Organisatiediagnose aanpassen en hopen dat ik hiermee een voldoende scoor.

Wiki

Gisteren hebben we in groepsopdracht een zogenaamde 'Wiki' moeten maken.
Hier kunnen we in groepsverband handige en nuttige informatie op plaatsen.

Het adres is:
http://irm.wikispaces.com/

Adviesrapport

Het begin van de module Adviesrapport is gemaakt!
Deze week een Schrijfplan / Plan van Aanpak moeten inleveren.
Volgende week is het de bedoeling dat ik mijn Literatuurmatrix af heb. Het is wel fijn dat de twee Adviesrapporten (in het Nederland en in het Engels) samen worden berekend.
Wanneer ik dus één van de twee iets minder goed gemaakt heb, hoop ik mijn cijfer gemiddelde omhoog te kunnen halen met de ander.
Het zal wel nog veel werk gaan kosten en er zal veel tijd in gaan zitten, maar uiteindelijk hoop ik deze module dan ook met een voldoende te kunnen afsluiten.

220600 Information Resource Management

Het nieuwe thema is nu twee weken bezig en ik heb inmiddels een goed beeld van dit nieuwe thema.
Het thema 220600 bestaat uit de volgende modules / vakken:
- Information storage and retrieval
- Contentmanagement
- E-collaboration
- Adviesrapportage
- Casus

Tot nu toe moet ik zeggen dat vooral Contentmanagement best moeilijk is.
De stof is vrij moeilijk te begrijpen, dus ik moet bij deze lessen extra veel aantekeningen maken.

In dit thema wordt erg veel in groepsverband gewerkt, dat op zich wel fijn is want dit is erg leerzaam; zowel op het gebied van de stof als op sociale vaardigheden leren.

Welkom

Hier zullen allerlei berichten verschijnen die betrekking hebben op thema Information Resource Management, van de opleiding IDM